南京特殊教育职业技术学院

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　　南京特殊教育职业技术学院的前身是教育部于1982年创办的一所特殊教育师范学校，是我国政府与联合国儿童基金会的合作项目单位。1997年由教育部划归江苏省人民政府管理。2002年6月，经江苏省人民政府批准，升格为南京特殊教育职业技术学院，同年获教育部备案，成为一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。2007年我院荣获高职高专院校人才培养工作水平评估优秀等级。

　　学院现有特殊教育系、学前教育系、康复系、外语系、信息技术系、公共管理系、音乐系、美术系和特殊教育研究所。有视障教育、听障教育、智障教育、孤独症儿童教育与康复、手语翻译、初等教育随班就读、学前特殊教育、特殊儿童心理教育、社区康复、儿童康复、社会工作等17个专业30多个专业方向。建有国内一流的听力学实验室和一批先进的实验实习实训设施。学院现有教职工260余人，专任教师130多人，具有副教授以上高级职称者占专任教师比例30%以上，拥有一批知名的特教专家和20余位国内外著名高校的兼职教授。

　　建校二十多年来，我院“立足江苏、面向全国”，始终坚持为特殊教育服务和残疾人事业服务的办学宗旨，不断拓展服务社会的功能和领域，积极主动地根据经济和社会发展需要，拓展专业设置，调整培养目标，已经为江苏及全国各地的特殊教育学校、特殊教育机构、残疾人联合会、民政部门、医疗康复机构、社会福利单位、社区服务中心培养了10000多名特殊教育师资、康复训练师、专业技术人员和行政管理人员。毕业生综合素质较高、专业知识扎实、爱岗敬业、乐于奉献，在全省和全国特教战线上不断谱写着人民教师的辉煌，受到用人单位的欢迎与好评，毕业生就业率一直稳定在97%左右。

　　学院十分重视国际交流与合作，先后与联合国教科文组织、联合国儿童基金会进行项目合作，与韩国、挪威、美国、丹麦、泰国、日本等国长期进行学术交流。2006年我院首批毕业生到韩国又石大学学习，两校合作培养特殊教育高学历人才的办学项目已全面展开。

　　党的十七大政治报告明确提出：“重视学前教育，关心特殊教育”，这为我院的发展提供了广阔的前景和大好机遇。面对新的发展机遇，学院将贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，遵循高等教育办学规律，秉承“博爱塑魂、质量为本、特色立业”的办学理念，瞄准国际特殊教育发展前沿，以人才培养质量为生命线，以就业为导向，以创新为动力，全面加强内涵建设，努力把学院建设成特色鲜明、在国内外特殊教育领域有一定影响力的高等学校。

学校类型: 高职高专*
校园风光:













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